Ludowe zwyczaje.
Po zajęciach dziecko powinno :
• udoskonalić umiejętność wchodzenia w różne role,
• poćwiczyć aparat mowy,
• znać zwyczaje wielkanocne kultywowane w swoim środowisku,
• udoskonalić spostrzegawczość wzrokową, składając obrazki z kawałków iskosnych,
• opowiadać treść historyjki obrazkowej,
• ozdobić rysunek wielkanocnego mazurka,
• dzieli sie swoimi doświadczeniami,
• poznać słowa i melodie piosenki,
1. „Porządki” – Witaj, dziś zaczniemy od porządków. Z pomocą Rodzica zorganizuj wspólne porządkowanie. W tym celu wybierz rzeczy i narzędzia potrzebne do sprzątania (np. wilgotne ściereczki, szczotki i szufelki, odkurzacz) i przystąp do wycierania półek, usuń kurz zanieczyszczenia. Jeśli chcesz odkurza wykładzinę i pozmywaj podłogę.
Pamiętaj, że usuwanie kurzu jest koniecznym elementem sprzątania, a czyste pomieszczenia korzystnie wpływają na nasze zdrowie i samopoczucie.
Po sprzątaniu ułóż zabawki, przy okazji dokonuj ich przeglądu.
2 „Wesoły kurczaczek” – zabawa ruchowa z ćwiczeniami ortofonicznymi. (Plansza nr 1)
3. „Święta tuż, tuż” – Obejrzyj film i prezentację na temat świąt wielkanocnych i związanych z nimi zwyczajami. (Prezentacja w załączniku)
4. „Pocztówkowe układanki” –Teraz poproś Rodzica o przygotowanie puzzli z pocztówki wielkanocnej (Co najmniej 6- elementów).
Twoim zadaniem będzie jak najszybsze ułożenie puzzli przygotowanych przez Rodzica
(Instrukcja w filmiku). Jeśli nie masz pocztówki w załączniku jest kolorowanka – puzzle .
5. „Świąteczne przygotowania” – czas na pracę w „Kartach pracy” cz. 3, s. 49, będą Ci potrzebne kredki.
6. Naucz się teraz piosenki pt. „Pisanki”
7. Pora na pracę plastyczną „Palemka” – wykonaj palmę wielkanocną wybraną techniką. Pomocą może Ci posłużyć instrukcja zawarta w zdjęciach. Jeśli już wcześniej robiłeś palmę, wstaw jej zdjęcie, chętnie ją zobaczę.
{gallery}20192020/sarenki/pracazdalna2/1{/gallery}