Dzieci z najmłodszych grup skupiły się w zeszłam tygodniu na wymowie głoski /k/, którą ćwiczyły podczas zajęć. Wymowa głoski /k/ powinna pojawić się już we wczesnym etapie mowy dziecka, jednakże jej realizacja, nie jest zaliczana do najłatwiejszych, z uwagi na swą tylnojęzykową, zwartą realizację. Jeżeli dziecko już zdmuchnęło swoje trzy świeczki na torcie urodzinowym, a głoska /k/ zostaje substytuowana, tj., zamieniana na inną głoskę w słowniku mowy dziecka, wymaga terapii logopedycznej.
Atmosfera zajęć była radosna, a przedszkolacy chętnie ćwiczyli oraz doskonalili swoje umiejętności.