„Ptasie radio” – Sarenki
Po dzisiejszych zajęciach dziecko powinno:
• potrafić skupić uwagę podczas słuchania dłuższego tekstu literackiego,
• udoskonalić umiejętność samodzielnego wypowiadania sie na temat wysłuchanego tekstu,
• rozpoznać i nazwać ptaka po usłyszeniu jego głosu,
• udoskonalić percepcję słuchową,
• wykonać pracę plastyczną Ptaki,
• wykonać ćwiczenia z piłką
• wiedzieć które ptaki wracają do Polski
1. Dziś zaczniemy od zabaw ruchowych. Proponuję lekcję gimnastyki z kołem fortuny.
https://wordwall.net/pl/resource/946502/lekcja-wf
https://wordwall.net/pl/resource/946502/lekcja-wf
2. Wysłuchaj inscenizacji wiersza J. Tuwima „Ptasie radio” (Film), a następnie odpowiedz na pytania:
Co w lesie może piszczeć w trawie?
Gdzie sie ukrywa echo w lesie?
Czy echo można zobaczyć?
Gdzie kapią sie ptaki? Po czym można poznać ptaka?
3. Zapraszam Cię teraz do zabawy: „Głosy ptaków”.
Spróbuj rozpoznać i naśladować ptasie głosy. (Pliki muzyczny)
4.Teraz obejrzyj zdjęcia ptaków, które wiosną wracają do naszego kraju ze swoich wędrówek.
Spróbuj je nazwać. Wypowiedz pierwszą i ostatnią sylabę w nazwie każdego ptaka. (Prezentacja w załączniku)
5. Pora na zadania w „Kartach pracy” cz. 3, s. 39-40, przygotuj kredki.
6. Czas na pracę plastyczną. Odciskając w farbie stwórz ptaszka, zainspiruj się zdjęciami.
odgłosy ptaków{gallery}20192020/sarenki/pracazdalna2/5{/gallery}