Krąg tematyczny: Lany poniedziałek
Temat dnia: „Lany poniedziałek”
Przewidywane osiągnięcia dziecka:
-
poznaje staropolskie obyczaje ludowe
-
rozumie konieczność przestrzegania zasad, m.in. dotyczących polewania wodą w lany poniedziałek
-
wyszukuje różnice między obrazkami
-
uczestniczy w zabawach badawczych
Dzień dobry „Słoneczka”, witam Was na piątkowych zajęciach zdalnych. Zabieramy się do pracy ;)
-
Rozpoczynając zajęcia, przypomnimy sobie nowo poznaną piosenkę „Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne…”. Poniżej zamieszczam tekst piosenki oraz link do melodii.
Tekst piosenki:
„Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne…”
Koszyczek z wikliny pełen jest pisanek,
A przy nich kurczaczek i z cukru baranek.
Przy baranku babka, sól, chleb i wędzonka,
Oto wielkanocna świąteczna święconka.
Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,
Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.
Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,
Uświetniły nasze wielkanocne święta.
Kłócił się z kurczakiem cukrowy baranek,
Która najpiękniejsza ze wszystkich pisanek?
Czy ta malowana, czy ta wyklejana,
Czy zdobiona woskiem i pofarbowana
Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,
Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.
Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,
Uświetniły nasze wielkanocne święta.
3) Baranek kurczaczkiem długo się spierali,
aż goście świąteczni do drzwi zapukali
Wielkanocni goście czasu nie tracili
potłukli pisanki jajkiem się dzielili.
Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,
Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.
Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,
Uświetniły nasze wielkanocne święta.
Link do piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4
-
Pora na zajęci główne:
„Staropolskie obyczaje” – Rodzic przedstawia dziecku zdjęcia ukazujące fotografie przedstawiające polewanie wodą w lany poniedziałek i krótko je omawia.
Następnie rodzic zaprasza dziecko do wysłuchania wiersza
Śmigus-dyngus
Z jakiej dzisiaj to przyczyny
całe mokre są dziewczyny?
Czemu chłopcy wodę leją
i z tych dziewczyn wciąż się śmieją?
Wielkanocnym jest zwyczajem
lanie wody w Poniedziałek.
Śmigus-dyngus, wodę brać
i nią wszystkich wkoło lać.
Nie gniewajcie się zmoknięci,
bądźcie lepiej uśmiechnięci.
Czysta woda nie zaszkodzi,
zdrowia doda i ochłodzi.
Gdy się wyschnie, przecież można
oblać tego, kto nas oblał.
Rodzic pyta, co dziecko lubi, a co im się nie podoba w zwyczajach związanych z lanym poniedziałkiem.
Podkreśla konieczność przestrzegania zasad zabawy podczas dyngusa. Dziecko wspólnie z rodzicem ustalają, w jaki sposób można polewać się wodą, żeby nie sprawić nikomu przykrości.
„Znajdź różnice” – Dziecko wyszukuje różnice między obrazkami przedstawiającymi świąteczny zwyczaj polewania się wodą i kończą kolorowanie obrazków – „Karty pracy. Woda” str. 20
„Karty pracy. Woda” str. 20
„Magiczna woda” – Rodzic przeprowadza z dzieckiem zabawę badawczą, do której potrzebne będą:
-
Kartka białego papieru
-
Pędzelek
-
Szklanka wody
Dziecko moczy pędzelek w szklance wody, a następnie maluje na kartce papieru dowolny „obraz”. Po ukończeniu zadania zostawia kartkę do momentu wyschnięcia wody, następnie opisuje swoje spostrzeżenia.