W roli głównej jajko.
Po dzisiejszych zajęciach dziecko powinno:
• wykonać ćwiczenia, naśladując poruszanie się zwierząt
• recytować wyliczankę
• wskazywać elementy różniące obrazki,
• poszerzyć wiedzę o świecie przyrody,
•określać i nazywać zmiany zachodzące w przyrodzie,
• znać budowę jaja kurzego,
• zwinnie pokonywać trasę slalomu z jajkiem.
1. Na powitanie wykonaj kilka ćwiczeń porannych z Planszy nr 1.
Następnie naucz się krótkiej wyliczanki:
Siedzi zajączek na moście, drugi sie schował w kapuście.
Uciekaj z pola, szaraku, a ja się schowam na dachu!
2. Obejrzyj teraz Bajkę o jajkach, który wprowadzi Cię w tematykę dzisiejszych zajęć.
3. Zapraszam Cię teraz do zabawy z „Jajko parzy!”, przygotuj łyżkę stołową i gotowane jajko. Stwórz tor przeszkód, możesz poprosić o pomoc Rodziców.
Teraz spróbuj pokonać swój tor 3 razy. Niech Rodzic zmierzy Ci za każdym razem twój czas.
Za którym razem miałeś najlepszy wynik?
4. Obejrzyj proszę slajdy „Co sie zmieniło?”.
Zobaczysz kilka par obrazków, przyjrzyj im się dokładnie.
Jeśli zobaczysz dwa różne obrazki bez zajączka – brak reakcji,
Jeśli zobaczysz dwa takie same obrazki bez zajączka – klaśnij
Jeśli zobaczysz jednego zajączka – podskocz
Jeśli zobaczysz 2 zajączki – wykonaj pajacyka.
5. Wykonaj teraz zadanie na „Karty pracy” cz. 3, s. 54
– Wyszukaj10 różnic między obrazkami
6. „ Jajko” – zabawa badawcza.
Przygotuj 3 jajka- jedno ugotowane na twardo, drugie na miękko, trzecie surowe
*Obierz ugotowane jajka ze skorupek, przekrój na pół.
Z czego składa się jajko? Co zaobserwowałeś?
*Wybij jajko ze skorupki.
Powąchaj, dotknij. Co zaobserwowałeś
Dziecko dotyka, rozgniata, wącha. Ogląda przez lupę, porównuje ze sobą.
Dzieli się wnioskami i obserwacjami.
{gallery}20192020/sarenki/pracazdalna2/4{/gallery}