Wesoły zając.
 
 
Po dzisiejszych zajęciach dziecko powinno:
• znać słowa i melodię piosenki,
• znać zapis graficzny głoski „w”
• wysłuchiwać głoskę „w”w słowach,
• narysować szlaczek,
• dostrzec elementy humoru i fantazji w wysłuchanym wierszu,
• spróbować zinterpretować utwór literacki,
• udoskonalić precyzję, sprawność podczas ćwiczenia gimnastycznego
• stworzyć kompozycję dekoracyjną
1. Witaj, dziś zaczynamy od prezentacji wiersza J. Święcickiej „Wesoły zając” (Film).
Po obejrzeniu prezentacji, odpowiedz na pytania:
Co chciał zrobić zając?
Co wykluło się z jajek?
Jak wyglądały pisklęta?
Czy kurczaczki długo cieszyły sie z nowych, kolorowych ubranek? Dlaczego?.
2. Naucz się krótkiego wierszyka Ludwika Jerzego Kernapt. Wąż
Idzie wąż wąską dróżką,
nie porusza żądną nóżką.
Poruszałby gdyby mógł,
lecz wąż przecież nie ma nóg.
3. „Poznajemy literę w” – Odsłuchaj nagranie nr 1, przypomnisz sobie jak prawidłowo wymawiać głoski.
Teraz pracujemy z planszami (w tym celu oglądaj załączone plansze 1-4)
BARDZO WAŻNE JEST ABY POKAZYWAĆ DZIECIOM PLANSZE ZGODNIE Z NUMERACJĄ I WYKONYWAĆ PO KOLEI WSZYSTKIE POLECENIA
Podczas lepienia z plasteliny postaraj się recytować wiersz o wężu.
4. Po obejrzeniu filmu „Literka w”, wykonaj zadania w „Kartach pracy” cz. 3, s. 50–51,
5. „Świąteczny stroik”. (Instrukcja w filmiku)
Wydrukuj teraz szablon zająca, odrysuj go na kartce z bloku technicznego i wytnij. Po wycięciu dorysuj mu oczko, nosek i doklej wykałaczkę.. Całość umocuj w naczyniu w którym wcześniej wysiałeś rzeżuchę. Świąteczny stroik gotowy
{gallery}20192020/sarenki/pracazdalna2/2{/gallery}